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一件事说的人多了，即便是假的，也慢慢会成真。 王氏困于流言，她自己都怀疑起自己来，或许是为了摆脱这种困局，她对赵二郎的教育抓得很紧，性格也渐渐强硬和偏激，一点风吹草动，她就怀疑对方在
嘲笑她克亲。
赵和贞就是在这样的环境下学会察言观色，隐藏起自己的性格。
从母亲的身上，她知道了名声有多重要，因此，她爱惜羽毛，对外从来都是一副贤良的样子。 赵长舆对孙女和孙子的教育也很看重，不止是因为答应了赵治，也因为他们是赵氏的未来，且不止赵和贞姐弟俩而已，赵济的几个孩子，他也是一样教育的
。
只不过，为了应付贾后，他很少明面上过问几个侄孙的教育，毕竟他和老二关系不睦。
赵长舆也的确更操心赵和贞姐弟。
赵治从会说话，赵长舆和王娘子就拿着诗文教他，当然，只是念和背，不指望他能将字认出来和会写。
赵治也的确聪慧，三岁上已经会背很多诗文了。
赵长舆当时便请木匠将一些常用字刻在木块上，打成圆形，还亲自在木块的另一边根据字义画出图案。
赵治玩了两年，待他五岁开蒙，他已经能认出大部分常用字，并口齿清晰的念出。
对赵二郎，他也是这么教育的。
甚至连工具都是同一套。
但他爹会指着木块高兴的拍着小手念出上面的字，他却只会快速的抓过木块往外扔，扔得越远越高兴，一双小手拍得像蜻蜓的翅膀一样，差点拍出残影来。
赵长舆心塞不已。
要不是王氏和儿子感情深厚，赵二郎一张小脸就像儿子小时候的复刻，他一定怀疑这孙子被人调换了。
相比之下，孙女读书认字这一块就很像他们赵家人了。
她和赵治一样，五岁时便能认出大部分常用字了，诗文也背了不少。
等赵二郎五岁时，赵和贞的课业已经超过赵奕，连赵仲舆都忍不住侧目。
赵仲舆都关注起她来，更不要说赵长舆了。
此时，王氏正陷于流言之中，赵长舆可以管明面上的事，却不能管暗处的。
众人没有当着他的面说，他主动提起，倒像是心虚。
见孙女受此影响，越来越文静，他便特意将她叫来，与她道：“在你看来，你母亲是好人吗？”
赵和贞想也不想的道：“阿娘当然是好人。”
赵长舆笑，“那你看祖父是好人吗？”
年纪还小的赵和贞即便很会掩饰，还是停顿了一下才道：“祖父当然也是好人。”
赵长舆却笑道：“你也觉得祖父不算是一个好人，好祖父，但为何族中无人敢造谣我呢？”